e-learning

Concepto

Podemos definir al E-Learning como un sistema de formación interactivo para desarrollar programas de enseñanza, que hace uso masivo de los medios electrónicos para llegar a un alumnado generalmente remoto.

Utilidad Pedagógica 

• El alumnado puede acceder a la formación en cualquier lugar del mundo y a cualquier hora conectándose a internet.
  
• Existe flexibilidad en los tiempos y espacios educativos. 
  
• El alumnado puede consultar al docente, recibir materiales, enviar test y exámenes, trabajos, etc. 
  
• El alumnado puede acceder a un sinfín de fuentes de información-formación.
  
•  Incrementa la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de aprendizaje.
  
•  Permite acceder a multiplicidad de fuentes y datos diferentes de los ofrecidos por el profesor en cualquier momento y desde cualquier lugar. 
  
• Genera aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales de docentes y estudiantes. 
  
• Innovar  y cambiar de procesos de aprendizaje por recepción a procesos constructivistas de conocimiento. 
  

Casos de éxito 

Documentación de resultados donde el uso de E- learning fue satisfactorio.

PROYECTO AULA MENTOR

A principios de los años noventa el Ministerio de Educación de España crea el proyecto Aula Mentor, cuyo objetivo es proporcionar un sistema de formación para personas adultas utilizando las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito de la formación no reglada con un enfoque abierto, flexible y a distancia a través de la red Internet.

 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

La Universidad de Buenos Aires, una de las instituciones de educación superior con mayor prestigio de la Argentina está desarrollando un proyecto innovador en educación a distancia que permite a los estudiantes acercarse a la propuesta de educación virtual superando obstáculos espaciales y temporales.

NUEVO CAMPUS VISTUAL DE LA UNIVERSIDAD DE BELGRANO

E-learning implementa el nuevo campus virtual Moodle de la Facultad de Estudios a Distancia y Educación Virtual (FEDEV) de la Universidad de Belgrano

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ – GRUPO IDAT PERÚ

Plataforma e-learning (Chamilo 1.8.7)

UCG- PERÚ

Institución dependiente del Ministerio de Educación en Perú para capacitar a directivos, tutores y supervisores de escuelas.

Herramientas

• Son aplicaciones diseñadas para facilitar el trabajo dentro de los entornos e-learning aprovechando los recursos que nos ofrece la tecnología actual.
  
• Las dividiremos en dos: Herramientas para la elaboración de contenidos y herramientas para su comunicación.
  
• Observaremos algunos ejemplos de las herramientas que son mas utilizadas por su funcionalidad y eficiencia.

Recomendaciones para el estudiante

• Autodisciplina : El aprendizaje virtual gira alrededor del estudiante, por tal razón es importante planificar las actividades a realizar.

• Responsabilidad : El grado de responsabilidad en un curso e-learning es del 80%, ya que se debe estar pendiente de la entrega de tareas, la interacción en foros, videoconferencias y las actividades, para lograr un aprendizaje efectivo. 

• Comunicación: Esta recomendación es muy indispensable ya  que se debe Interactuar con los participantes del curso y  compartir información  la cual mejora los conocimientos y el desarrollo del mismo, por medio de debates, foros, discusiones y críticas.

• Gestión del tiempo: Una agenda es esencial para poder administrar las actividades eficazmente  y de igual forma cumplir con las entregas de actividades, la clave es administrar de una forma correcta el tiempo.

• Motivación: Este factor es de vital importancia, por tal razón es necesario que exista una automotivación, para llevar a cabo la finalización del curso.